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机构评估 机构评估

最小化

目的

评估小组的目的是为我们的机构学生的学习成果和学生发展成果提供一个由教师驱动的设计和实施过程. 

 

工作范围

  • 基于课程的持续改进实践,促进评估模型的开发和实施, 程序, 和机构层面.
     
  • 与教务委员会合作, 教学团队, 院长的委员会, 校董会, 学生服务, 研究与评估办公室, 以及全职和兼职的口译教师, 促进, 评估, 并促进学生的学习和发展.
     
  • 制定、审查和修改机构评估计划.
     
  • 促进使用评估结果,以改善影响学生学习和发展的教学设计和制度流程.

 

权威

评估小组指导机构的评估活动、过程和程序.  小组提出政策建议,并由教务委员会审阅及批准.  评审小组直接向教务委员会汇报工作.

 

会员

团队成员代表所有五个学术部门和行政部门. 教员是轮换成员,任期三年.  将有一名行政代表.  团队中的一名教员担任主席.

联合健康部两名教员

数学,科学和HPERD部门-两名教师

事业部——两名教员

人文社会科学部-两名教师

工业技术部-两名教员


链接

流程

报告

资源

机构的结果

 

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